我校团员青年参观校史馆系列活动成果展示
历史与现在的对比
作品1：叶西拉毛
作品2 ：孙青玲
作品3 ：生科院作品二
作品4：杨丹妮
50年代的青海师范大学大门
80年代末青海师范大学的大门
如今的青海师范大学大门
80年代末青海师范大学的教学楼
如今的青海师范大学教学楼
80年代的青海师范大学校徽
如今的青海师范大学校徽
作品5：靠鸿远
青海师范大学90年代校园内部
现如今校园内部局部
90年代的教室
现如今的教学楼
作品6：王晶
80年代的青海师范大学的图书馆
如今的青海师范大学的图书馆
80年代的青海师范大学的宿舍环境
如今的青海师范大学的宿舍环境
参观校史馆合影作品
合影作品展示；
作品1：吴嘉琪
作品2:张桐
作品3:王昊
作品4：郭欣茹
作品5：曹梓辰
我眼中的青师大
作品1：马雨涵
作品2 ：闹尖措
我眼中的青海师范大学
在我眼中，青海师范大学是扎根青藏高原、秉持师范初心的育人殿堂，更是兼具人文底蕴与地域特色的成长沃土。
学校学科实力雄厚，中国少数民族语言文学、地理学等特色学科优势显著，生态学科跻身全球前列，各类师范专业与一流本科专业，为学子筑牢学业根基。
学校始终坚守“勤学修德，为人师表”的校风，秉持立德树人的教育使命，深耕教师教育，培育了一批又一批优秀教育人才。更可贵的是，青师学子怀揣高原情怀，积极投身基层支教，用所学回馈高原、服务地方，彰显着青年担当。
校园里，浓厚的学习氛围、丰富的校园生活、包容的民族文化相融共生，这里既有严谨的学术风气，也有温暖的人文关怀，既传授专业知识，更培育责任与担当。
这就是我眼中的青海师范大学，扎根高原育桃李，坚守初心传薪火，是求学路上最珍贵的港湾，也是逐梦前行的坚实力量。
作品3 ：党风森
我眼中的青师大
秩弦歌不辍，青师韵脉绵长。踏入青海师范大学校园，校训“勤学修德，为人师表”便刻入心底。从校史馆里泛黄的老照片，到如今现代化的教学楼；从老一辈教育者的坚守，到新时代青年学子的奋进，青师大70年的发展，是青海教育事业的缩影，更是一代代师大人的精神传承。在这里，我不仅收获知识，更读懂了“为人师表”的责任与担当。愿以青春赴使命，以奋斗敬校庆，与青师大共赴下一个辉煌。
作品4：喇玉蕾
作品5：张赢
作品6：德却加
我眼中的青海师范大学
在我眼中，青海师范大学是扎根高原、薪火相传的教育沃土。它诞生于青海高等教育的拓荒年代，从简陋的临时校舍起步，一步步成长为西部师范教育的中坚力量。
这里有一代代师大人坚守的初心：前辈们在艰苦条件下教书育人，用粉笔书写高原教育的希望；如今的我们，在现代化的智慧教室里汲取知识。它不仅是知识的殿堂，更是精神的家园。无数校友从这里出发，扎根青海、服务西部，用一生践行师者使命，为高原的教育与发展注入源源不断的力量。青海师大，是高原上永不熄灭的育人灯塔。
“时光信箱”
作品1 ：张桐
①对未来青海师范大学的寄语：
以青春赴山海，以师者润心田。愿青海师大薪火相传，学子逐梦高原，笃行致
远，不负韶华，共筑教育新辉煌。
他的名字是何爱玲，她最让我感动的一句话是”相信自己是最棒的“她与我的事迹是
陪我去画画，很有耐心。叫我替我分担任务。
在校史馆中找到一张拍摄于建校初期的老照片，照片中前辈们上课的条件很简
陋，教室占地面积小，而我们现在教室不光又亮又整齐，老师的教学质量也越来越
高，教室很温暖，冬天也不怕冷。
②七十载弦歌不辍，薪火相传；未来路步履不停，再谱华章。愿青海师范大学始终扎
根高原、坚守师范初心，以育人为本、以科研为翼，在青藏高原的沃土上培育更多栋
梁之才，续写属于师大的辉煌篇章，成为高原教育的璀璨明珠！
她的名字叫李一静，她和我说过“坚持就是胜利，没到最后一刻就绝不放弃“，我们
曾经一起参加过演讲比赛，当时看见大家的分数都很高，她觉得我们很紧张，其实自
己也很紧张，但是还是安慰我们。
在参加校史馆的时候我看见早期的学校建筑比较简单，阶梯大教室，部分配简易
投影。而现在我们的白板很方便，即使做到最后也可以很清楚的看到，老师还配有麦
克风，防止大家听不清错过重点。
③栉风沐雨育英才，立德树人担使命。愿青海师大深耕师范教育，彰显民族特色，扎
根青海、服务西部，建设高水平特色大学，续写时代华章。
他的名字叫高成杰，他是我们班的班长。他虽然没有说过什么令我印象很深的话
语，但是我打心眼里佩服他。同样是大一刚开学的新生，他却能为我们同学跑来跑
去，去领书的时候，太阳很大。怕书弄丢了，依然坚持等到每一位同学才离开。
在我参观的过程中我明白了很多，我发现以前的学校窗户比较小，教室较为普
通，而现在为现代式教学楼，一间教室有很多多媒体，配备了很多教学设备。让在座
的每一位同学都能体验到大学老师上课时的魅力，我也能从很多老师那里学到很多知
识。
④ 扎根高原育桃李，坚守初心铸师魂。愿青海师范大学薪火长明，前程似锦，承河湟
文脉，扬师大精神，育西部英才，创教育新功， 风雨兼程育栋梁，砥砺奋进谱新篇，
愿青海师大步履铿锵，未来更加辉煌。以师者之心，筑教育之基；以青春之力，兴高
原之梦。 回望岁月峥嵘，坚守立德树人；展望前程万里，再书昆仑巍巍，师道昭昭。
愿青海师范大学笃行不怠，桃李遍高原。. 守教育报国初心，担筑梦育人使命，愿青海
师大行稳致远，再创佳绩。
她的名字是马玉梅，我与她在军训中相识，我看出来了她的腼腆，她的温柔。当
时太阳很大，我们虽然还不认识，但是我们因为她借我的防晒而变得越来越熟悉。她
让我更加期待了大学以后的生活，让我心里暖暖的。
我发现我们青海师范大学以前设备有些不全，条件较为艰辛，但是老师依旧尽职
尽责。现在的学校老师依旧温柔，教学课程十分有趣，而且我们的座椅也很多，可以
让很多不同专业的同学也来听课，扩大教学范围。我认为这是我最喜欢学校的地方了。作品1 ：张桐
①对未来青海师范大学的寄语：
以青春赴山海，以师者润心田。愿青海师大薪火相传，学子逐梦高原，笃行致
远，不负韶华，共筑教育新辉煌。
他的名字是何爱玲，她最让我感动的一句话是”相信自己是最棒的“她与我的事迹是
陪我去画画，很有耐心。叫我替我分担任务。
在校史馆中找到一张拍摄于建校初期的老照片，照片中前辈们上课的条件很简
陋，教室占地面积小，而我们现在教室不光又亮又整齐，老师的教学质量也越来越
高，教室很温暖，冬天也不怕冷。
②七十载弦歌不辍，薪火相传；未来路步履不停，再谱华章。愿青海师范大学始终扎
根高原、坚守师范初心，以育人为本、以科研为翼，在青藏高原的沃土上培育更多栋
梁之才，续写属于师大的辉煌篇章，成为高原教育的璀璨明珠！
她的名字叫李一静，她和我说过“坚持就是胜利，没到最后一刻就绝不放弃“，我们
曾经一起参加过演讲比赛，当时看见大家的分数都很高，她觉得我们很紧张，其实自
己也很紧张，但是还是安慰我们。
在参加校史馆的时候我看见早期的学校建筑比较简单，阶梯大教室，部分配简易
投影。而现在我们的白板很方便，即使做到最后也可以很清楚的看到，老师还配有麦
克风，防止大家听不清错过重点。
③栉风沐雨育英才，立德树人担使命。愿青海师大深耕师范教育，彰显民族特色，扎
根青海、服务西部，建设高水平特色大学，续写时代华章。
他的名字叫高成杰，他是我们班的班长。他虽然没有说过什么令我印象很深的话
语，但是我打心眼里佩服他。同样是大一刚开学的新生，他却能为我们同学跑来跑
去，去领书的时候，太阳很大。怕书弄丢了，依然坚持等到每一位同学才离开。
在我参观的过程中我明白了很多，我发现以前的学校窗户比较小，教室较为普
通，而现在为现代式教学楼，一间教室有很多多媒体，配备了很多教学设备。让在座
的每一位同学都能体验到大学老师上课时的魅力，我也能从很多老师那里学到很多知
识。
④ 扎根高原育桃李，坚守初心铸师魂。愿青海师范大学薪火长明，前程似锦，承河湟
文脉，扬师大精神，育西部英才，创教育新功， 风雨兼程育栋梁，砥砺奋进谱新篇，
愿青海师大步履铿锵，未来更加辉煌。以师者之心，筑教育之基；以青春之力，兴高
原之梦。 回望岁月峥嵘，坚守立德树人；展望前程万里，再书昆仑巍巍，师道昭昭。
愿青海师范大学笃行不怠，桃李遍高原。. 守教育报国初心，担筑梦育人使命，愿青海
师大行稳致远，再创佳绩。
她的名字是马玉梅，我与她在军训中相识，我看出来了她的腼腆，她的温柔。当
时太阳很大，我们虽然还不认识，但是我们因为她借我的防晒而变得越来越熟悉。她
让我更加期待了大学以后的生活，让我心里暖暖的。
我发现我们青海师范大学以前设备有些不全，条件较为艰辛，但是老师依旧尽职
尽责。现在的学校老师依旧温柔，教学课程十分有趣，而且我们的座椅也很多，可以
让很多不同专业的同学也来听课，扩大教学范围。我认为这是我最喜欢学校的地方了。
作品2 ：马雨涵
作品3 ：韩芳
作品4： 王婷
亲爱的青海师范大学：见字如晤，心怀赤诚。漫步在校史馆的长廊中，一段跨越近七十年的时光影像，与眼前鲜活的校园日常悄然交织，让我对母校的过往与未来，有了更深沉的感悟与期许。在校史馆里，一张1957年"建校初期的教室"老照片，定格了母校最初的模样。黑白光影里，前辈们坐在简易的砖木结构教室中，于油灯下凝神听讲、伏案苦读，简陋的环境挡不住眼中对知识的渴求。而如今的我们，早已置身于配备智慧黑板与多媒体设备的明亮智慧教室，先进的教学设备、舒适的学习环境，让求知之路愈发顺畅。从油灯微光到智慧之光，这不仅是教室条件的变迁，更是母校栉风沐雨、笃行致远的生动见证，承载着一代代师大人"立德树人"的不变初心。在这份时光的印记中，我尤为敬佩同专业的杰出校友孙永鲁学长。作为青海师大外语系的优秀毕业生，他深耕专业领域，斩获心理学、法学双博士学位，更以一名记者的责任与担当，践行着家国情怀。他曾深入可可西里，参与保护藏羚羊反盗猎行动，直面危险、光荣负伤，以热血守护生态家园；也曾奔赴98抗洪一线，用镜头定格抗洪救灾的感人瞬间，用文字传递家国担当。他胸怀天下的精神，正是母校"扎根西部、服务国家"育人理念的最佳诠释，更是我们每一位师大学子心中不朽的榜样。饮水思源，薪火相传。站在新的时代节点，我想对母校许下最真挚的寄语：愿青海师范大学赓续高原育人之初心，承继笃行致远之风骨，在立德树人的征途上续写华章；培育更多扎根西部、胸怀家国的师范英才，让教育的星火在高原之上燎原，照亮万千学子的成长之路！愿母校岁岁芳华，桃李芬芳，与时代同频，与西部共生！
作品5： 韩瑞
作品6: 侯嘉琪
漫步于青海师范大学校史馆，时光的脉络在眼前徐徐展开。这里没有华丽的装饰，却有沉甸甸的历史厚度；这里没有激昂的口号，却有一幕幕感人至深的办学征程。作为一名大一新生，此次参观不仅让我熟知了学校的光辉过往，更在心底埋下了一颗传承与奋进的种子。
回溯源头，学校始于1956年的青海师范专科学校，彼时的办学条件极为艰苦，几间平房、数盏油灯，便是师大人最初的家园。但从一开始，这里就承载着服务边疆、振兴教育的远大理想。馆内一张张黑白照片、一件件斑驳的实物，无声地诉说着老一辈师大人扎根高原、筚路蓝缕的奋斗故事。他们不畏严寒、不惧艰苦，在这片广袤的土地上深耕教育、播撒希望，用青春与汗水奠定了学校发展的基石。
历经数十载风雨兼程，学校几经变迁却初心不改。从专科院校到博士授权单位，从单一师范到多学科协调发展，青海师范大学始终扎根青海、服务西部。馆内详实的史料清晰地展示了学校的每一次跨越：学科建设日益完善，科研实力不断提升，藏汉双语人才培养等特色领域走在全国前列。如今的青师，已成为西部重要的基础教育人才培养基地，为国家输送了十余万名优秀毕业生，他们遍布高原大地，在三尺讲台、各行各业续写着“师大人”的担当。
走进新时代的展区，科技创新、国际交流、校园建设的新成就令人眼前一亮。双校区协同发展，古朴的城西校区承载着历史记忆，现代的城北校区焕发着新生活力。校园内学风浓厚、生机盎然，师生们锐意进取、开拓创新，这正是青师精神在新时代的生动写照。
作为新时代的青师学子，我深知自己既是校史的见证者，更是未来的书写者。高原之上，教育兴邦；青春逐梦，实干为要。未来，我将以先辈为榜样，传承学校扎根高原、服务家国的精神血脉，在学业上刻苦钻研，在实践中锤炼本领，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年。
愿以青春之名，赴时代之约；以实干之行，续青师华章！
