2026年暑期，我校分别与北京师范大学、山东大学、兰州大学、陕西师范大学联合开展暑期“三下乡”社会实践。各实践团围绕红色研学、推普助力乡村振兴、基层调研和宣讲交流等主题，走进青海红色教育基地、民族乡村和黄河沿岸，在行走中感悟长征精神与“两弹一星”精神，在调研中体察国情民意，在服务中践行青年担当。从盛夏到初秋，从雪域高原到黄河岸边，从红色旧址到民族村寨，一场场跨校联动的实践，将“大思政课”搬到红色热土、乡村一线和基层社区，成为校际协同育人的生动注脚。
一、校际携手，共赴实践之约
联合实践启动仪式是行程的开始，也是协同育人的起点。7月10日，我校与陕西师范大学联合举行“重走红军入青路·雪域赓续长征魂”红色研学实践活动启动仪式，两校师生代表齐聚青海，共同开启追寻红色记忆、传承长征精神的雪域之旅。双方带队教师就研学行程、高原健康防护和团队纪律进行说明，随后开展破冰活动，迅速拉近两校学子之间的距离。
7月16日上午，我校与兰州大学联合组建推普实践团并举行启动仪式，两校团队负责人共同寄语队员，鼓励大家发挥专业优势、深入基层服务群众；全体成员前往“两弹一星”精神展览馆开展红色研学，重温老一辈科研工作者扎根高原、无私奉献的奋斗历程。
同日，我校联合山东大学“黄河岸边新思想”实践团赴海南州贵德县河西镇黄河沿岸开展社会实践，两校师生共同围绕新就业群体现实诉求，依次开展校友专访、一线走访调研、阶段性总结三项实践任务。9月22日至23日，我校联合北京师范大学开展“赓续红色血脉 笃行强师使命”主题红色研学实践活动，两校师生走进青海红色教育基地，以实地研学、专题宣讲、交流研讨凝聚青年奋进力量。两校师生在交流中增进了解，为后续深入红色热土、乡村一线开展实践奠定了坚实基础。
二、红色研学：行走的思政课，赓续长征精神
红色资源是最生动的教材。我校与陕西师范大学联合实践期间，走进海北藏族自治州，驻足原子城纪念馆、一分厂旧址和空军地空导弹十二营旧址。斑驳的厂房、泛黄的图纸、红旗2号导弹模型，让师生们从“两弹一星”伟业和“缺氧不缺精神”的忠诚守望中，感悟“两弹一星”精神跨越时空的恒久力量。班玛是红军长征唯一途经青海的地方。1936年7月，红二、四方面军3万余名红军战士进入班玛，留下珍贵红色印迹。90年后的今天，两校学子来到全国爱国主义教育示范基地——红军沟，走进纪念馆聆听革命故事，在红军墓前缅怀先烈，踏上红军栈道追忆长征足迹，亲身体验“齐做红军饭、共尝红军餐”的艰苦岁月。从红船精神感悟到红色旋律唱响，从革命旧址探访到本土红色情景剧观看，一系列沉浸式教学将长征精神具象化为可触可感的真实经历。在玛可河生态展示馆，队员们将红色寻访与绿色发展相结合，体悟“绿水青山就是金山银山”的时代内涵；在灯塔乡班前村，队员们分组入户调研，搜集口口相传的红军故事。夜幕降临，两校学子还开展以“精神对话”为主题的团建活动，通过知识竞答和心得分享，将长征故事、“两弹”元勋、高原哨兵的事迹交织讨论。
与北京师范大学联合研学期间，两校师生先后走进原子城纪念馆、221基地一分场、爆轰实验基地、十二营旧址等红色国防教育基地，并走进青海省博物馆、西宁市城市展示中心，了解青海悠久厚重的地域历史文化，直观感受新时代青海城市建设日新月异的发展成果，实现红色精神感悟与地方发展认知相结合、历史学习与现实观察相统一。
三、推普助力乡村振兴：语言赋能，调研民族乡村
推广普通话是赋能乡村振兴的重要抓手。我校与兰州大学联合组建实践团，赴互助土族自治县班彦村开展红色研学、文化探访与乡村调研。队员们依次参观幸福班彦主题展览馆、酩馏酒坊、土族盘绣园和新村感恩小院。从搬迁前后的村落沙盘到精美的非遗盘绣，从特色酿酒产业到感恩文化标识，队员们全方位了解班彦村易地搬迁、产业发展和非遗传承的全貌，真切感受到脱贫攻坚带来的巨大变化，也意识到推广普通话对讲述乡村故事、拓宽产品销路的重要作用。
实践团与驻村干部、村医开展座谈。驻村干部结合基层实际，介绍了班彦村推普工作面临的难点：老年群体普通话听说能力弱，村干部表达不流畅，不同片区土语有差异，加上青壮年外出务工、留守村民文化水平偏低，政策宣讲、医患沟通、农产品外销都存在语言壁垒。兰州大学药学院实践队员围绕用药科普、过期药品回收等问题与村医交流。座谈会后，驻村干部带大家参观老旧土屋，对比新旧居住条件，讲述班彦村“挪穷窝、拔穷根”的搬迁故事。
四、基层调研：聚焦新就业群体，体察民生诉求
我校联合山东大学“黄河岸边新思想”实践团，赴海南州贵德县河西镇黄河沿岸开展社会实践，围绕新就业群体现实诉求，依次完成校友专访、一线走访调研、阶段性总结三项实践任务。实践团队专程走访扎根当地工作的优秀校友。校友结合自身多年基层工作经历，分享群众沟通、基层服务的实操经验，细致解答队员们在志愿服务、入户走访中遇到的困惑。访谈结束后，队员分组沿黄河沿线街巷开展实地走访，走进沿街商铺、社区便民服务点，主动与外卖骑手、快递员等新就业形态劳动者交流，细致询问并记录他们在社保缴纳、医保报销、劳动权益保障、日常生活照料等方面的实际困难。走访期间，队员用通俗直白的语言讲解对应民生保障政策，同步发放调研问卷，真实收集一线群众诉求，将课堂理论知识与基层现实情况相互对照印证。
在阶段性实践总结会上。队员结合当日校友访谈、入户走访的亲身经历分享感悟，集中梳理调研收集到的新就业群体共性诉求，客观复盘实践中的可取之处与待改进细节。带队老师在总结点评中表示，本次黄河岸边的基层走访，是青年学子感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的生动课堂。团队将完整梳理调研数据与群众诉求，整理形成规范调研报告；同时依托两所高校的专业优势，持续开展常态化基层宣讲与便民服务，以青年力量助力贵德县河西镇民族团结、基层治理稳步推进。
五、宣讲交流：凝聚青年共识，深化协同育人
宣讲交流让实践成果得以升华。在红色研学收官之日，我校与北京师范大学联合开展红色研学实践活动交流座谈会。两校学生代表依次开展《一条路，走了九十年》《回望两弹一星，赓续强国精神》《强师何以强教》联合宣讲，结合实地研学所见所感，生动阐释伟大建党精神谱系的丰富内涵，系统讲解协同提质帮扶机制、校地合作成果与青年培养路径。北京师范大学团委书记倪佳琪作研学总结发言，肯定本次研学的实践成效，勉励青年学子从红色研学中汲取奋进力量。我校团委书记王艺表示，长期以来北京师范大学在对口支援、学科建设、师资培育、学生发展等方面给予青海师范大学全方位支持，并真诚邀约北京师范大学师生常来青海，持续开展红色研学、联学共建、师生互访活动。
青年学子在革命旧址中追溯信仰之源，在田野调查中读懂国情民意，在服务基层中践行青年担当。对口支援高校联合实践不仅深化了校际协同育人、对口支援与交流合作，也让长征精神、“两弹一星”精神、民族团结与乡村振兴的时代命题变得可感可悟。下一步，各实践团对将继续整理调研成果、进一步深化校地合作，让青春在祖国最需要的地方绽放绚丽之花。
青海师范大学
2026年10月24日
