7月13日，团队抵达湟源，稍作休整后便投身准备工作。布置纳隆村活动中心，让乡村一隅成为美育课堂；上山采摘马莲草，为包粽子、编草艺储备乡土素材。首日总结会上，成员们梳理计划，期待以行动激活乡村文化活力，让非遗传承与五育融合在乡土落地生根。

暖情互动：非遗初体验与成长共筑

7月14日，破冰活动点燃童趣。团队与小朋友包粽子、编马莲草，歌声回荡间，拉近心与心的距离。排练话剧、舞蹈时，大学生与小学生携手，让美育实践从课堂延伸至舞台，在协作中践行“五育并举”，以艺术滋养乡村少年成长。7月15日，团队走进丹噶尔古城和湟源非遗大苑。学习非遗文化，感知非遗温度，成员们深刻领悟文化传承的意义。返程后，继续打磨话剧与舞蹈，将文化感悟融入艺术创作，让传承不止于参观，更化作青春表达。

非遗实践：指尖技艺与美育深耕

7月16日，实践团队邀请非遗传承人授课刺绣，大学生与小学生共制柿子挂件，针线穿梭间，非遗技艺成为美育载体。排练持续推进，团队以艺术实践诠释“美润五育”，赋能乡村文化振兴。

7月17日，扎染实践课上，团队讲扎染来历、授扎法技巧，小学生从自主创作到跟着大学生二次实践，让纯白布料晕染出创意火花。总结会上，成员们聚焦“传承美育”，探讨非遗实践如何滋养乡村教育，让传统文化成为“五育”成长养分。

7月18日，与长沙理工大学团队交流，互鉴实践经验。青海师大展示非遗美育成果，长沙理工分享工程科普实践，跨校交流拓宽乡村实践视野。理论宣讲围绕“中华优秀传统文化传承”，结合湟源非遗体验，探讨艺术普及使命，孩子们踊跃互动，让文化传承责任在青春与童真对话中深化。

收官汇演：青春答卷与传承新章

7月19日，文艺汇演为实践画下句点。健美操、话剧《传承之光》、新疆舞依次上演，大学生以专业特长赋能乡村舞台，点燃小学生艺术热情。汇演吸引村民围观，成为乡村文化盛事，见证“三下乡”助力乡村发展、美育浸润童心的实践成果。

此次“三下乡”，青海师大团队以美育为核，串联非遗传承、五育实践与乡村振兴。从文化溯源到技艺实践，从跨校交流到守护乡土，大学生用行动书写“美润五育，赋能乡村”的青春答卷，让非遗传承在乡土落地，让教育强国理念在实践中生长，为乡村文化振兴注入持久的青春动能，让传统文化基因在新一代心中永续传承。